


Dรญli, 09/07/2024: A equipa da Direรงรฃo-Geral do Ensino Superior e Ciรชncia, composta pela Direรงรฃo Nacional do Currรญculo do Ensino Superior (DNCES โ Sigla em Portuguรชs), e pela Comissรฃo Coordenadora das Universidades e Institutos (CUIS โ Sigla em Portuguรชs), realizou um Workshop de formaรงรฃo para o Currรญculo Padrรฃo Nacional do Ensino Superior para os peritos que estรฃo a revisar os documentos tรฉcnicos e tambรฉm para os funcionรกrios tรฉcnicos da prรณpria DNCES, na Sala de Reuniรตes do MESCC, durante um dia inteiro.
Esta sessรฃo de um dia foi realizada com o objetivo de fornecer uma formaรงรฃo rรกpida aos peritos nacionais no setor da saรบde e educaรงรฃo, sobre como revisar os documentos tรฉcnicos que o ministรฉrio jรก produziu, especialmente nas รกreas como Medicina, Enfermagem, Farmรกcia e tambรฉm na รกrea da educaรงรฃo, como Fรญsica e outras. A sessรฃo do workshop tambรฉm contou com a orientaรงรฃo do Prof. Dr. Hazman Shah Abdullah da Malรกsia, um professor experiente no setor do ensino superior, especialmente na รกrea de currรญculo e sistema de qualificaรงรฃo, que contribuiu ainda mais para aumentar as habilidades dos peritos na revisรฃo dos documentos mencionados.
Portanto, a sessรฃo do workshop foi dividida em duas partes, manhรฃ e tarde. Na sessรฃo da manhรฃ, foi oferecida aos peritos revisores, e na sessรฃo da tarde, foi oferecida diretamente aos tรฉcnicos e funcionรกrios da Direรงรฃo Nacional do Currรญculo do Ensino Superior. O foco foi principalmente no processo de implementaรงรฃo do currรญculo padrรฃo nacional, que estรก atualmente a ser revisado pelos peritos conforme os requisitos definidos para cada curso e nรญvel de estudo, alinhando-o com o padrรฃo de qualificaรงรฃo nacional.
A sessรฃo foi aberta diretamente pela Diretora-Geral do Ensino Superior e Ciรชncia, Sra. Maria Filomena Lay Guterres, acompanhada pelo Coordenador da CUIS, Dr. Edmundo Viegas, pelo convidado especial Prof. Dr. Hazman Shah Abdullah, e contou com a participaรงรฃo dos peritos e tรฉcnicos do prรณprio ministรฉrio.













